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考研复习笔记+考研真题笔记 郑杭生《社会学概论新修》(第5版)




答:涂尔干认为,社会究竟是社会学的钻研工具,它广泛存在于社会遍地并具备其固有存在。社会究竟对付小我来讲是外在的,对小我具备束缚力,带有强迫性的气力,并因它的团体性而具备广泛性。社会究竟分为两种:①属于举动方法的心理学究竟,如团体意识;②属于团体存在方法的形态学(或剖解学)究竟,如社会根基要素的数目和性子。

社会举措

答:韦伯认为,社会的本色是由社会举措者组成的体系。举措是指举措个别将主观意义付与了他的举动。社会举措是指如许一种举措:它的主观意义将其别人的举措斟酌在内,并在举行进程中以此作为定向方针。“社会举措”有两个前提:①举措者付与举措以目标和意义;②举措必需与别人相联系关系。韦伯将社会举措分为目标理性举措、价值理性举措、传统举措与感情举措。

简述海内关于社会学钻研工具的重要概念。(华中农大2011年研)

答:海内关于社会学钻研工具的重要概念包含:

(1)偏重以社会为钻研工具。其代表性概念有:

①认为社会学是用科学法子钻研社会的治和乱、兴和衰的缘由,揭露社会由以到达治的法子和纪律的学问。

②认为社会学与汗青唯物论同样是钻研社会成长广泛纪律的学问。

③认为社会学是钻研社会总体及其纪律性的学问。

(2)偏重以小我及其社会举动为钻研工具。其代表性概念有:

①新中国建立前重要以孙本文为代表,他从芝加哥互动学派生理举动理论动身,给出了界说:“以社会学为钻研社会举动的科学”。

②中国台湾学者龙冠海也认为社会学的重要旨趣是“钻研在社会互动或社会瓜葛中的人”。

③1978年后,有的学者认为“社会学是钻研人们的社会性举动纪律的科学”(杨心恒等),有的学者认为“社会学应当偏重钻研人的社会勾当的固定化进程和固定化情势”(庞树奇)。

(3)不属于上述两种类型的概念,其代表性定见包含残剩说、学群说、查询拜访说、问题说与不决说等。

阐述题:“所谓社会究竟,就是所有可能对个别施加一种外在束缚的举措方法,而非论这类方法是不是限制稳定;或,也能够说是所有可能广泛存在于一个既定的社会,同时又自力于在个别身上的呈现而自立存在的举措方法。”若何理解涂尔干的这段话对社会究竟的界说,这段话所表达的社会学阐发态度是甚么?(中山大学2018年研)

答:涂尔干认为,社会究竟是社会学的钻研工具,它广泛存在于社会遍地并具备其固有存在。社会究竟对付小我来讲是外在的,对小我具备束缚力,带有强迫性的气力,并因它的团体性而具备广泛性。可以从如下几个角度来理解涂尔干对社会究竟的界说:

(1)社会究竟与纯洁个别究竟的区分

①社会究竟的外在性

社会究竟存在于个别身外,因此分歧于那些存在于个别身内的心理的和生理的征象。如法令、风尚、品德、说话、宗教和货泉轨制等征象,它们显现出存在于个别意识以外的值得注重的特性,这些究竟作为某种外部实际,其存在不受个别意识的影响。

②社会@究%C8335%竟对个%9x579%别@具备强迫性

社会究竟不但存在于个别身外,并且会对个别施加各类情势的影响,如指导、赞美、劝戒、驳诘、制止等。某种类型的@举%l1y9j%动或思%o88ZD%惟@,不但存在于小我身外施于小我,并且它们用一种逼迫及压抑的方法使小我从命。若是个别在社会化进程中乐成地将相干的社会究竟内化为本身的主观意愿,那末他极可能感觉不到这类强迫感化,但这其实不象征着强迫感化的消散。一旦人们试图对某些社会究竟加以抵制,表示出不平从,这类强迫气力就当即以正式的或非正式的方法显示出来,证实本身的存在。

③社会究竟的广泛性

社会究竟是全社会成员共有的特性,而不是个他人的特性。一类征象是否是社会究竟,在某种

③社会究竟的广泛性

社会究竟是全社会成员共有的特性,而不是个他人的特性。一类征象是否是社会究竟,在某种水平上可以经由过程考查这一征象在社会中的分散水平加以肯定。社会全部成员共有的某些@特%3535R%性或举%l1y9j%动@方法,若是不是因为各小我相互连系而发生的,则不具备超出个别情势的自力性。只有那些创建在社会糊口的总体根本上,由社会总体所塑造和构成的一种特别气力,令人们不能不发生的一样的思惟和举措,才可以被称为社会究竟。

(2)涂尔干对构成社会究竟的征象举行的分类

①社会形态学方面的社会究竟。如社会群体的地舆情况、生齿的散布、数目及密度、人们之间的来往环境、交通状态、住房样式等。这些社会究竟属于物资性社会究竟,它们配合构成为了社会的“剖解布局”。对这种社会究竟的钻研构成为了社会学的一个特有门类:社会形态学。

②社会心理学方面的社会究竟。如宗教、品德、法令、习气、风尚、时尚、舆论、大众感情等轨制性或非轨制性文化,涂尔干把它们统称为“团体意识”或“团体表象”,属于非物资


性社会究竟。对它们举行的专门钻研构成为了社会学的又一个门类:社会心理学。

所有上述社会究竟都具备一个配合特色,它们都不成能是零丁个别的属性,而只能是一种团体的属性。虽然构成社会的个别可能因存亡去留而不竭更替,但社会究竟却不受个别变革的影响,照旧连结其不乱、自力的性子。只有产生了社会总体条理上的变革,社会究竟才有可能产生变革。

(3)社会学阐发态度

将社会究竟的性子做了上述具体阐明和划定的同时,社会学的特定诠释条理、钻研范畴和它的学科性子也就随之肯定了。社会学是对社会究竟举行实证钻研的一门社会科学。它既分歧于孔德所创建的那种包括万象的带有思辩哲学色采的弘大理论系统,也分歧于那种在个别心理学和生理学根本上对社会征象所作的推演息争释。涂尔干找到了社会学的怪异工具,从而使社会学成为具备坚实根本的自力学科。

 第二章 社会运行的物资根本

  2.1 温习条记

  2.2 课后习题详解

  2.3 考研真题与典范题详解

 第三章 社会体系与社会运行

  3.1 温习条记

  3.2 课后习题详解

  3.3 考研真题与典范题详解

 第四章 社会运行与社会文化

  4.1 温习条记

  4.2 课后习题详解

  4.3 考研真题与典范题详解

 第五章 社会学的钻研法子

  5.1 温习条记

  5.2 课后习题详解

  5.3 考研真题与典范题详解

第二编 社会运行的微观阐发

 第六章 社会化与个别化

  6.1 温习条记

  6.2 课后习题详解

  6.3 考研真题与典范题详解

 第七章 社会互动

  7.1 温习条记

  7.2 课后习题详解

  7.3 考研真题与典范题详解

 第八章 社会收集与社会群体

  8.1 温习条记

  8.2 课后习题详解

  8.3 考研真题与典范题详解

 第九章 家庭、婚姻、性与社会性别

  9.1 温习条记

  9.2 课后习题详解

  9.3 考研真题与


典范题详解

第三编 社会运行的宏观阐发

 第十章 社会组织

  10.1 温习条记

  10.2 课后习题详解

  10.3 考研真题与典范题详解

 第十一章 社 区

  11.1 温习条记

  11.2 课后习题详解

  11.3 考研真题与典范题详解

 第十二章 社会轨制

  12.1 温习条记

  12.2 课后习题详解

  12.3 考研真题与典范题详解

 第十三章 社会分层与社会活动

  13.1 温习条记

  13.2 课后习题详解

  13.3 考研真题与典范题详解

 第十四章 社会变迁与社会现代化

  14.1 温习条记

  14.2 课后习题详解

  14.3 考研真题与典范题详解

 第十五章 都会化

  15.1 温习条记

  15.2 课后习题详解

  15.3 考研真题与典范题详解

 第十六章 团体举动与社会活动

  16.1 温习条记

  16.2 课后习题详解

  16.3 考研真题与典范题详解

第四编 社会运行与社会扶植

 第十七章 社会问题

  17.1 温习条记

  17.2 课后习题详解

  17.3 考研真题与典范题详解

 第十八章 社会节制

  18.1 温习条记

  18.2 课后习题详解

  18.3 考研真题与典范题详解

 第十九章 社会政策

  19.1 温习条记

  19.2 课后习题详解

  19.3 考研真题与典范题详解

 第二十章 社会扶植

  20.1 温习条记

  20.2 课后习题详解

  20.3 考研真题与典范题详解

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